随后洛尘便布阵，将林优琴给传送了回去。
林优琴一走，剩下的带队的重任，自然就落在了洛尘的肩膀上。
“老师，咱们还要继续赶路吗？”学生见洛尘一个人站在不远处愣神，于是壮着胆子过来询问道。
其实就在刚才，洛尘正是在思考这个问题。
“不！我们先不着急赶路！”洛尘温和的开口说道。
学生们听完洛尘的话之后，皆十分诧异。
不过洛尘可是带队老师，拥有绝对的话语权。尽管学生不理解，他为何如此决定，却依旧都乖乖的遵从。
洛尘又认真想了一下，转而对学生们吩咐道：“现在你们跟老师一起，把附近的痕迹都抹掉！”
随后，洛尘真的带领孩子们，先是挖了一个深坑，将魔族的尸体全部埋了进去。
紧接着，又将地面上打斗过的痕迹全部抹去。
最后，洛尘带领着学生们，隐藏到附近最茂密的树林中。
在那个半山腰，有一片茂密的树林，正适合掩藏人迹。
“这个密林，既适合掩藏，也适合修炼！真是一个绝佳的好地方！”洛尘心中由衷的感叹道。
为了保证学生们的安全，洛尘让学生们席地打坐，开始闭目养神。
而他自己呢？则开始布阵。
这密林虽然暂时可以做为掩护，但是面对面对魔族的人，安全系数就降低了。洛尘特意的在密林的外层，加固了几层的防御阵。
即使是魔族的人，也要费一番周折才能进入密林之内。
这个防御阵阵营庞大，很是耗费灵力。
待洛尘做完了一切，整个人都已经几乎累道虚脱。
他跌坐在地上，身上的衣衫已经被汗水给湿透。脸色也有些苍白，似乎更像是那种大病初愈的病人。
“老师，您没事吧？”
学生们如同一群小鸟一般，全部都围拢了过来。他们将洛尘围拢在中间，关心的询问个不停。
尽管洛尘已经累到虚脱，但是望着那一张张纯真而关切的笑脸，心中立即就燃起暖意。
“大家放心，老师没事！”洛尘赶紧出言宽慰大家。
虽然洛尘的脸色依旧还是不好看，但是精神状态却好了很多。
待他又休息了片刻，便将那些围观的学生轰走了。
洛尘又试了几下，发现自己的身体依旧有些虚弱。
于是他只好又吞下了好几颗补充灵力的丹药，身体这才恢复了一些。
“要想为学生们的修炼提供好的幻境，就只有打造一个修炼阵！修炼阵可以帮助孩子们提高修为，可以让他们的修为助力！”洛尘暗自在心中盘算道。
其实或许连洛尘他自己都不知道，自从踏入天字一号修炼馆的那一刻开始，他就已经将那些可爱的学生们放置在十分重要的位置上。
现如今，洛尘做出的这些计划，更是全心全意为学生们着想。
等到洛尘的体力恢复的差不多了，又集中全身的灵气，打造了一个小型的修炼阵。
“想要修炼者，可以在这个修炼阵之内修炼，可以起到事半功倍的效果。”洛尘直起身子，高声说。
学生们听闻此言，个个喜笑颜开。
只是那个修炼阵，做的非常小，一次只能容纳大概七八个人。
挤阵法之内的学生，个个狂喜，如同捡到了宝贝一般。
而没能进入阵法之内的学生，则个个哀声叹气，一副愁眉苦脸的模样。
洛尘看到那一张张小脸，没精打采的耷拉着，忍不住轻笑一声：“没有进入修炼阵的学生们，全都到我这里来集合！”
一声令下，学生们全都围拢了过来。
长身玉立的男子，负手而立，他含笑的眸子一一扫过眼前那一张张求知若渴的小脸。
“你们有谁认得这是什么草？”洛尘忽然举起手中的药草，高声询问道。
这第一关，就是他对学生们的考验。
洛尘想要顺便检查一下，学生们对药草的掌握情况。
学生们齐刷刷的望向洛尘特意举高的那只手，看到了一把碧绿的药草。
只见那把药材的颜色，尤其的鲜嫩，那嫩绿的颜色好似初春时节萌出的第一抹新芽。不仅如此，那些药草的叶子竟然个个都是三角形。没错，就是三角形。
学生们大多觉得这个药草十分的眼熟，却一时间想不起来叫什么名字。
洛尘也不催促他们，而是耐心的等待着。
忽然其中一个学生，脑中灵光一闪，高声道：“我知道这是什么药草！”
“你说！”
“这可是携带有剧毒的三叶毒草！”那学生无比自信的高喊一声。
他这一语，立即点醒了在场的其余学生。
“没错！这就是三叶草！”
洛尘见大家都识得这种毒草，于是满意的点点头。
三叶草乃是一种很常见的剧毒药材，因为一棵草只结出三个叶子而得名。最为神奇的是，它的三个叶子，也都片片是三角形。
最奇特的还不是这三叶草的外形，而是它的巨大毒性。
传言，只要将三叶草的一滴毒汁滴入一口水井中，那整口井的水就全部沾染了毒素。
由此可见，三叶草的毒性有多么的霸道。
识得三叶草，这是学生们闯过的第一关。
洛尘又像是变戏法一般，从身后又掏出了一把新的药草。这次是一把鲜红色的药草，鲜红色的细长的叶子，鲜血一般的花朵。
阳光倾泻而下，为那鲜红的颜色染上了一层金色的光晕，让那束艳丽的药草看起来愈加的夺目。
学生们细细的望着那一小把药草，却怎么都无法想起这个药草的名字。
洛尘威严的目光，扫过那一张张稚嫩的脸颊，一眼就瞧见了学生们眼底的迷茫。
洛尘见学生们确实不认识，便亲自开口解释道：“这就是红毒草！”
经过洛尘的提醒，孩子们顿时恍然大悟，一下子就记起了这个毒草的名字。
这红毒草，自然也是一种剧毒的药草。
紧接着，洛尘又接连拿出了好几种毒药草让孩子们辨认。孩子们认识的，他便简单一带而过。
